由臺灣當代文化實驗場（C-LAB）、數位藝術基金會共同主辦的「松學校：全景表演工作坊」在十月中規劃為期三日課程，將帶領表演藝術團隊了解「全景攝錄影」相關技術並進行實作教學，即日起至10/3（周三）公開徵求兩組參與團隊，歡迎對數位時代全新感官經驗有興趣的表演藝術團隊組團參加。詳細報名方式與工作坊課程時間表，請下載下方「團隊徵選辦法」PDF檔。

∥ 工作坊簡介 ∥

全景攝錄影、擴增實境（AR）、虛擬實境（VR）技術日益普及，「全視角」已成為數位時代一個嶄新的感官經驗，同時也是嶄新的敘事邏輯。「只看到一半」這樣機械攝影時代即將逝去，取而代之的是「可能全知」的數位景觀。

「松學校：全景表演工作坊」針對表演藝術、3D影像、遊戲設計等專業工作者規劃「全景攝錄影」技術教學，以及將全景技術應用至「劇場表演」的實作課程。期許藉此激發數位網絡時代中不一樣的劇場敘事經驗。此工作坊由數位藝術基金會策畫，為C-LAB臺灣當代文化實驗場2018年共學平台系列之一。工作坊日期10月14日、20日、21日共三天，時間從10:30至17:30。

「松學校」（ARThon）是什麼？「Athon」這個字根表示這會是持續時間很久的運動，加了R代表藝術（ART）也代表重新啟動（restart）。此學校打破老師與學生的位階，透過長時間的對談，相互學習與教導。目的在於收集知識、傳遞知識並分享知識。建立多元的脈絡、創造多元的脈絡並提供多元的脈絡。藉由舉辦一系列對話學習活動，致力於利用數位與科技工具來解決文化與社會上的落差。

∥ 師資 ∥

王柏偉
藝評人，主要研究領域為媒介理論、當代藝術史、文化與藝術社會學、藝術／科學／科技（AST），與人合譯有Niklas Luhmann所著《 愛情作為激情：論親密性的符碼化 》（台北：五南）

蔡遵弘
臺北科技大學設計學院設計博士。博士主要研究為應用遊戲化 (Gamification) 策略與適地性擴增實境（Location-Based Augmented Reality）技術、並結合群眾外包（Crowdsourcing）的運用於文化遺產的認知、加值、保護與永續發展上，並藉以提升民眾的在地認同與文化認同。其他涉略領域包含：互動科技應用、虛擬實境、擴增實境、電腦動畫與網站應用技術等。長期關注各種動漫與遊戲作品，並喜好追逐各種最新黑科技，思考並嘗試各種未來科技應用於生活或創作的可能性。